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相逢 只因与群文阅读有个美丽的约定

日期:2018/8/30 10:33:40
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月21日正午,为期一天半的三明市首届小学群文阅读教学观摩研讨活动在市实验小学三楼学术报告厅圆满闭幕。

作为首届小学群文阅读教学观摩研讨活动,市教育局、市教科所高度重视。活动由市教科所小学语文教研员、培训室罗柏生主任主持,市教育局初教科科长张凌英、市教科所所长俞建平等领导出席开幕式,副所长卢永霞全程参与,重庆市树人教育研究院学术秘书王远森老师到现场指导。活动除12县(市、区)小学语文骨干教师、教研员外,龙岩、厦门两地也派出骨干教研团队前来观摩。参加活动教师多达近400人。

3月20日为活动的第一天,来自梅列、永安、沙县三地的6位教学骨干为到会教师试水6节风格迥异的群文阅读课。

上午第一节,沙县夏茂第二中心小学的周丽婷老师为大家带来的是《童年》主题群文阅读,周老师围绕一个“爱”字领着学生寻找记忆中诗意的童年,读文章读生活,既有速读指导又有引领学生细读品味;第二节,梅列区的范汝权老师以《幸福是什么》为话题,带着孩子们通过品读一组文章中的三个小故事,借助故事主角人格可贵一面的分析,让学生认识到美丽人生要追求一种高尚的幸福;第三节由永安市北门小学的魏芳老师执教,她带来的群文阅读主题是《主角促阅读》,关注的视角为如何借助故事中的人物关系图来判定文章主角,厘清文章的条理,把握故事主要内容,了解作者的想法。

因为有开幕式上卢副所长提议的观课的四个关注点,即①要关注议题。思考这节课是围绕什么话题来组织选文、展开讨论的,这个议题恰不恰当?有没有教学价值?有没有可议论性和开放性?②要关注选文。执教者选用了哪些文本来表现议题,学生凭借哪些文本来实现新的集体建构?③要关注学生的活动。课堂环节是否简化,把大块时间用于学生的自读自悟? ④关注上课教师都提出了哪些问题来引发学生思考,他给了学生多大的讨论和探究的空间?所以之后的提问才会如此踊跃,互动研讨才如此的精彩纷呈。

下午的三节课由梅列辖区教师执教。群英小学徐敏老师的《味蕾在文字中绽放》趣味盎然,第二实验小学教师刘建梅进行的是《送别组诗》群文阅读教学尝试,第一实验小学叶斌老师的《怕!不怕!》既指向表达,又关注学生的思考。

本次活动最令人惊喜的是有幸请到全国群文阅读教学名师、浙江省杭州市天长小学副校长蒋军晶老师。

21日上午,蒋军晶老师为到会的教师们带来企盼已久的群文阅读课《桥》和专题讲座《群文阅读——跨越式阅读教学变革》。他的课堂和讲座智慧灵动、幽默风趣,传递给每一个人的是实践群文阅读的勇气和力量。

讲座结束,已是正午。活动已经闭幕,但许多教师还久久不舍离去,纷纷到台前和蒋军晶老师合影留念。

出了学术报告厅,一只喜鹊不知何时登临厅外绿树枝头欢快地鸣叫着。原来,春意正浓,三明市群文阅读教学已经迈开轻悄的脚步。


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