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聚焦教师教育服务机制 畅享课题研究成果

日期:2018/9/3 13:47:03
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2017年4月19—21日福建省“县域教师教育服务机制研究”研讨会在尤溪召开。本次研讨会主题是“义务教育均衡发展背景下县域新型教师教育服务机制探讨”,由福建省教育科学规划领导小组办公室和福建省教育科学研究所主办,尤溪县教师进修学校承办,梅列教师进修学校、尤溪县管前中学、八字桥中心小学协办。福建省教育学院院长郭春芳教授、福建省教科所副所长龚森博士、福建省教育科学研究所基础教育研究室主任郭少榕研究员、福建省教育学院校长研修部副主任张信容教授、福建省教科所基础教育研究室副张蓉研究员、三明市教科所陈红梅所长,以及部分省科研基地校的代表等共110多人参加了本次会议。

本次研讨会有科研论坛、专家讲座、成果报告及专家点评、互动研讨等形式。尤溪县教育局局长詹焕生主持了开幕式。尤溪县政府副县长吴初增及省教科所龚森副所长作了重要讲话。尤溪县教师进修学校吴飞校长作了全国科学“十二五”规划2014年度单位资助教育部规划课题《义务教育均衡发展背景下构建县域新型教师教育服务机制研究》结题报告,总结了通过本课题研究,重新定位教师教育服务的内涵,积极构建“三级联动、研训一体”的工作机制,确定“模式建构”为载体的教师教育服务机制,成功运行“总额控制、比例分配、二级把关”科研服务机制,形成“一个价值驱动,三项融合、四化导向”机制,以及对职后教师教育运行规律有效探索成果,也分享了两本教育专著等研究成果。四个子课题的负责人:三明梅列区教师进修学校马昌明校长、尤溪管前中学胡裕态校长、尤溪教师进修学校田奇述教师、尤溪八字桥中小学校陈君青老师,分别作了《基于教育均衡发展的区(县)域教师研训模式实践研究——“五课”教师研训的构建》《以建设教学生态为目标的研训服务机制研究》《和易教育思想及其在建立教师教育服务机制中的应用》《服务教师教育的教研机制》结题报告,从不同侧面呈现了研究成果。

专家组的点评,将活动推向高潮。专家组总结了课题成功经验和存在问题,并宣读了对五个课题的评定意见与结果,认定尤溪县教师进修学校吴飞主持的全国科学“十二五”规划2014年度单位资助教育部规划课题《义务教育均衡发展背景下构建县域新型教师教育服务机制研究》鉴定结果为优秀。福建省教育学院院长郭春芳教授建议将课题研究成果的理论提升到一个新的高度,在实践中得到升华。并作了题为《基于核心素养的课堂教学》的讲座。

        本次活动是近几年来福建省教科所对我县多次课题研究指导的缩影。这一系列指导工作让我们信心倍增,激发我们在今后的科研道路与教育改革探索中,不断实现新突破。


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